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线上转线下，教学相融合--《组织行为学》课程活动有“书香”
时间：2020-06-05 15:50:31
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了使同学们居家上课期间也能进行团队练习，陈颖老师将《组织行为学》内容从线上课程向线下课外延伸，倡导同学们以共读形式阅读三类书，一是经典书，构建知识体系；二是教科书，搭建学科框架；三是畅销书，了解新鲜思维。在陈老师的指导下，本学期必赢线路检测3003no12019级工商管理专业的同学自组七个小团队，利用课余时间共同选择书本、拆读书本、制定思维导图、撰写分享稿、制作PPT，并在课后以PPT讲解的形式，帮助没有看过本书的同学快速了解精华内容。
第一小组给同学们分享了来自1895年法国心理学家古斯塔夫·勒庞创作的社会心理学著作《乌合之众：大众心理研究》，带领同学穿越百年时光，了解人们在群聚状态下的心理、道德、行为特征。
第一组进行中
第二小组的同学分享了阿瑟•布洛赫的《墨菲定律》，简要地给同学们介绍了墨菲定律、二八法则、破窗效应、彼得原理、帕金森定律等一些管理学中经典的定律法则，并通过例子说明这些理论在工作生活中的运用。
第二组进行中
第三小组的同学和第六小组的同学不约而同分享了美国管理学家彼得·德鲁克于1966年编著的一部管理学著作《卓有成效的管理者》。两组同学通过不同的方式不同的视角来解读大师的经典作品，与大家分享了管理者的时间管理、任务管理、人员管理、工作次序、决策及方法等问题。
两组同学通过不同的方式不同的视角来解读大师的经典作品，与大家分享了管理者的时间管理、任务管理、人员管理、工作次序、决策及方法等问题。
第三组进行中
第四组进行中
第五组进行中
第六组同学则带来了由《哈佛商业评论》中文版进入中国八年来影响最大的案例，黄铁鹰主笔的《海底捞你学不会》。海底捞依赖于一整套的行之有效的管理办法和企业文化，也依赖于企业领导人的经营理念和胸怀使之成为餐饮界一道亮丽风景。
第六组进行中
陈颖老师肯定了各小组同学在本次课程活动中的表现，赞赏他们能够综合运用《组织行为学》中的各种理论方法，打破边界，建立高效学习团队，通过分工合作实现共同目标。在共读活动结束后，同学们表示“独学而无友，则孤陋而寡闻”。由于疫情间通过线上上课，之前同学间彼此的学习状态比较孤立与封闭。在此次活动中能够以团队形式精读一本好书，感受到了合作的快乐，也看到自身存在不足，知道未来改进方向，还种草了多本管理学书籍，收益颇多。
第一小组给同学们分享了来自1895年法国心理学家古斯塔夫·勒庞创作的社会心理学著作《乌合之众：大众心理研究》，带领同学穿越百年时光，了解人们在群聚状态下的心理、道德、行为特征。
第一组进行中
第二小组的同学分享了阿瑟•布洛赫的《墨菲定律》，简要地给同学们介绍了墨菲定律、二八法则、破窗效应、彼得原理、帕金森定律等一些管理学中经典的定律法则，并通过例子说明这些理论在工作生活中的运用。
第二组进行中
第三小组的同学和第六小组的同学不约而同分享了美国管理学家彼得·德鲁克于1966年编著的一部管理学著作《卓有成效的管理者》。两组同学通过不同的方式不同的视角来解读大师的经典作品，与大家分享了管理者的时间管理、任务管理、人员管理、工作次序、决策及方法等问题。
两组同学通过不同的方式不同的视角来解读大师的经典作品，与大家分享了管理者的时间管理、任务管理、人员管理、工作次序、决策及方法等问题。
第三组进行中
第四组进行中
第五组同学则推荐了彼得·考夫曼著作的畅销书《穷查理宝典》，带领大家了解查理的一些个人经历、生平、一些关于生活事业学习的见解和思想、语录和对话录，从中窥见来自查理结合自己毕生经验传授的人生智慧。
第五组进行中
第六组同学则带来了由《哈佛商业评论》中文版进入中国八年来影响最大的案例，黄铁鹰主笔的《海底捞你学不会》。海底捞依赖于一整套的行之有效的管理办法和企业文化，也依赖于企业领导人的经营理念和胸怀使之成为餐饮界一道亮丽风景。
第六组进行中
陈颖老师肯定了各小组同学在本次课程活动中的表现，赞赏他们能够综合运用《组织行为学》中的各种理论方法，打破边界，建立高效学习团队，通过分工合作实现共同目标。在共读活动结束后，同学们表示“独学而无友，则孤陋而寡闻”。由于疫情间通过线上上课，之前同学间彼此的学习状态比较孤立与封闭。在此次活动中能够以团队形式精读一本好书，感受到了合作的快乐，也看到自身存在不足，知道未来改进方向，还种草了多本管理学书籍，收益颇多。