联系我们
-
办公室电话：0591-83909909
商学院金融专业组开展以“思政育人”为主题的课程思政交流会
时间：2020-05-21 16:45:31
思政课不仅关涉我国大学的办学方向，也关系当代大学生的健康成长。为了学习课程思政的内涵，5月16日下午，商学院金融专业组在组长朱荣惠的主持下开展了一场以“思政育人”为主题的线上课程思政学习交流会。本次学习内容全面，并对课程思政的案例进行探讨。通过本次学习，形成了以下针对课程思政的心得体会总结。
一、明确了课程思政的内涵
组长朱荣惠表示：思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。课程思政不同于思政课程，思政课程是课程体系，课程思政是教学体系。身为教师的我们在教书育人的过程中，不但要教授专业知识，更要引导学生为如何为人处世以及培养学生正确的三观。
林玲老师提出：课程思政应不局限于照本宣科，而应多考虑青年学生的兴趣爱好，以青年学生的形式让大家接受知识、学到真理、养成信念。
王姿燕老师结合当下疫情感慨道：“从这一次疫情期间，让我再次认识到，对个人、对社会而言，科学的人生观、价值观、世界观极其重要，这使得思政的课程融入显得十分必要。”
二、课程思政的关键问题和解决路径
俞钦老师见解独到，她认为：课程思政如何在教学实践中润物细无声渗入不同专业课程，应该是我们下一阶段需要重点思考的。例如，课程内容中提到大数据金融，我们就引入大数据分析，让学生思考，讨论从中能够领悟出哪些关键名词。并表达教师自身所悟出的关键词，与学生一起总结探讨诚信的重要性。
方丽云老师也提出：课程思政可以在课程的各个环节，例如借助时事新闻、树立典型、以身作则等方面充分发挥课堂教学在育人中作用。
三、思政课程的意义
卓颜君老师学习体会：作为一名教师要不断提升自己，以理服人、以德感人，让思政课既要有润物无声的效果，也要有惊涛拍浪的声势，真正上到学生心坎里。新一代的大学生需具备政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六种素养。师者，传道授业解惑也。借助三尺讲台，通过思政课程给学生心灵埋下真善美的种子。
方丽云老师也对自己提出挑战：新时代赋予教师新的使命，在追赶世界先进国家的步伐中，需要教师既注重传道授业解惑，又坚持以德施教，面对挑战，我们将全力以赴，不辜负国家和人民的期望。
结束语：本次交流会内容丰满，各位老师对课程思政的相关问题有了比较清晰的理解，对课程建设思路进一步明确，对以后课程思政建设工作开展具有十分重要的意义。组长朱荣惠强调：希望将各地较好的建设经验分享给本组的老师，一起提高课程思政建设水平。
一、明确了课程思政的内涵
组长朱荣惠表示：思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。课程思政不同于思政课程，思政课程是课程体系，课程思政是教学体系。身为教师的我们在教书育人的过程中，不但要教授专业知识，更要引导学生为如何为人处世以及培养学生正确的三观。
林玲老师提出：课程思政应不局限于照本宣科，而应多考虑青年学生的兴趣爱好，以青年学生的形式让大家接受知识、学到真理、养成信念。
王姿燕老师结合当下疫情感慨道：“从这一次疫情期间，让我再次认识到，对个人、对社会而言，科学的人生观、价值观、世界观极其重要，这使得思政的课程融入显得十分必要。”
二、课程思政的关键问题和解决路径
俞钦老师见解独到，她认为：课程思政如何在教学实践中润物细无声渗入不同专业课程，应该是我们下一阶段需要重点思考的。例如，课程内容中提到大数据金融，我们就引入大数据分析，让学生思考，讨论从中能够领悟出哪些关键名词。并表达教师自身所悟出的关键词，与学生一起总结探讨诚信的重要性。
方丽云老师也提出：课程思政可以在课程的各个环节，例如借助时事新闻、树立典型、以身作则等方面充分发挥课堂教学在育人中作用。
三、思政课程的意义
卓颜君老师学习体会：作为一名教师要不断提升自己，以理服人、以德感人，让思政课既要有润物无声的效果，也要有惊涛拍浪的声势，真正上到学生心坎里。新一代的大学生需具备政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六种素养。师者，传道授业解惑也。借助三尺讲台，通过思政课程给学生心灵埋下真善美的种子。
方丽云老师也对自己提出挑战：新时代赋予教师新的使命，在追赶世界先进国家的步伐中，需要教师既注重传道授业解惑，又坚持以德施教，面对挑战，我们将全力以赴，不辜负国家和人民的期望。
结束语：本次交流会内容丰满，各位老师对课程思政的相关问题有了比较清晰的理解，对课程建设思路进一步明确，对以后课程思政建设工作开展具有十分重要的意义。组长朱荣惠强调：希望将各地较好的建设经验分享给本组的老师，一起提高课程思政建设水平。